本文摘要:教育綜合改革大大步入深水區,孩子們究竟必須什么樣的課堂?
教育綜合改革大大步入深水區,孩子們究竟必須什么樣的課堂?11月3日~4日,第四屆全國中小學(幼兒園)品質課程研討會在鄭舉辦,來自全國的2300余位教育專家、中小學校長、幼兒園園長、一線骨干教師匯聚一堂,聯合探究品質課堂?! ”敬未髸h繞以自學為中心的課程變革主題,共分區域智慧與前沿觀點學校課程與文化變革熱點探討與深度對話課程博覽與現場探討聯盟智慧與全真道仔細觀察等五個板塊,共計另設1個主會場、11個分會場,為參會者帶給63場主題報告、22節精彩課堂教學展出和35位專家評論對話?! ∽鳛楸敬未髸謺鲋?,金水區緯三路小學師生11月4日向參會者展出了類似課堂探尋,傳統的數學課和全新的校園午餐配餐新政互相融合,同學們從食物倉儲、發給、午休計劃等多個方面,充分運用數學知識靈感思維、各抒己見一方面,孩子們學會了在實際生活中活用書本知識,另一方面,孩子們也充份了解到新政運營過程中可能會面對的問題和解決辦法,而這正是融合課程與真實性自學的生動反映。
作為品質課程另一代表,緯三路小學孟曉瑞老師是邂逅黃河研學課程的主要負責人。她說道,在暑假期間,學校的七位老師率領四五年級的60多個孩子,沿著黃河一路探究,經過青海甘肅寧夏陜西山西河南,歷時8天,總里程3100多公里,對我們的母親河有了更加深層次的理解,加劇了孩子們對黃河的親近感,讓黃河確實走出了孩子們的心中。
事實上,這只是我市品質課程探尋的一個縮影。本次大會上,金水區精心打造出品質課程的緯三路小學、文化路部分、金水藝術小學、鄭州71中等多所中小學,爭相搶到家底,各個學校課程之精彩,讓金水模式淪為眾多國內資深專家學者爭相玄奘的對象?! ∈〗逃龔d副廳長毛杰回應,作為河南省唯一的首批國家基礎教育課程改革實驗區,金水區多年來通過實行學校領導力提高計劃、品牌課程打造出、課堂文化建設、提高學校課程品質的實踐中與研究等項目,大力建構新時代金水課程育人體系,構成了區域課程建設的金水經驗?! ?,金水區被頒發全國品質課程實驗示范區稱號,金水區優勝者路小學、金水區文化路第一小學、金水區文化綠城小學等20所中小學、幼兒園被頒發第四屆全國品質課程聯盟學校稱號。
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